为加强教师科研能力培养，营造浓厚的学术氛围，我院大学数学教研室近期精心组织了一系列内容丰富、针对性强的科研讲座，受到了广大教师的热烈欢迎和积极参与。

一、科研经验分享，指引前行方向

在科研经验分享讲座中，严坤妹老师以“从物理到数学的跨学科科研之路”为题，结合自身从物理教师向数学教师转型的经历，生动讲述了跨学科科研实践中的挑战与突破。她分享了如何将物理学科的思维方法与数学研究有机结合，通过学科交叉碰撞激发创新灵感，为转型期科研工作者提供了宝贵的实践范例。

黄新丽老师则结合自身丰富的科研经历，深入剖析了科研过程中可能遇到的种种挑战，并毫无保留地分享了如何在科研道路上坚定走下去的宝贵经验。她强调科研需要长期的坚持与不懈的努力，面对困难时要保持积极乐观的心态，善于从失败中汲取经验教训。黄老师的分享为正在科研道路上探索的教师们提供了强大的精神动力和实用的方法指导。

图1 严坤妹老师科研经验分享

图2 黄新丽老师科研经验分享

二、横向课题申报，助力科研实践

横向课题的申报对于学院科研发展具有重要意义。黄琴老师在讲座中详细介绍了横向课题申报的流程、技巧以及注意事项。通过实际案例分析，她深入浅出地讲解了如何精准把握企业需求，撰写具有吸引力的申报书，以及在申报过程中如何与合作方进行有效的沟通与协作。此次讲座让教师们对横向课题申报有了更清晰的认识，增强了申报的信心。

图3 黄琴老师横向课题申报经验分享

三、科研日常规范，筑牢发展根基

科研日常规范是保障科研工作顺利开展的基础。陈艳平老师以“保护创新，守护未来——知识产权政策法规学习”为主题，深入解读了知识产权政策法规在科研工作中的重要性。她通过生动的案例，向教师们展示了知识产权保护的具体内容和操作方法，提醒大家在科研过程中要时刻注重知识产权的保护，避免侵权行为的发生。陈老师的讲座不仅提升了教师们的法律意识，也为科研创新提供了有力的保障。

图4 陈艳平老师科研日常规范讲座

潘素娟老师则分别从跨学科科研协作和科研工作者自身发展的角度，带来了五场科研日常规范讲座。在《跨学科科研协作中的规范挑战与应对策略》中，她分析了跨学科科研协作中常见的规范问题，并提出了切实可行的应对方法，为促进不同学科之间的有效合作提供了有益思路。《平衡与突破：科研工作者的时间管理与压力应对策略》关注科研工作者的身心健康，分享了时间管理的技巧和缓解压力的方法，帮助大家更好地平衡科研与生活。在《规范为基，创新为翼：科研日常行为的进阶之路》以及《恪守规范，精研求真》《规范为尺，诚信为度，丈量创新之路》等讲座中，潘老师阐述了科研日常行为规范的重要性，并鼓励大家在遵守规范的基础上勇于创新，追求卓越。

图5 潘素娟老师科研日常规范讲座

此次系列科研讲座的成功举办，为我院大学数学教研室搭建了一个良好的学习交流平台，对提升学院整体科研水平、推动学科建设发展起到了积极的促进作用。未来，大学数学教研室将继续举办更多高质量的学术活动，助力学院科研事业蓬勃发展。