为加深2024级新生对所学专业的理解，明确发展目标并激发学习热情，信息工程学院近期精心组织了一系列专业认知教育活动，邀请各专业负责人为新生开展专业认知教育讲座。这些活动旨在助力新生更好地了解所学专业，增加专业认同感，明确学习目标与职业发展方向。

在通信工程专业认知教育讲座中，林勇院长凭借其深厚敏锐的行业洞察力，生动展示了该专业所涉及的领域以及跨越多个领域的广阔前景,深入剖析了前沿技术与应用场景，详细阐述了就业前景，从传统电信运营商到新兴5G、物联网等领域，并提及了该专业的人才培养计划，旨在培养具有扎实理论基础和创新实践能力的通信工程人才。在智能科学与技术专业讲座中，林勇院长与学科负责人纪建兵副教授明确了毕业要求和学位标准，为新生指明了学习方向。纪建兵精炼地概述了课程体系，包括公共课、专业核心课、实训及选修课，强调了理论与实践的结合，并分析了专业对口岗位及发展前景，鼓励新生全面提升综合素质。在数据科学与大数据技术专业讲座中，田玉山教授简述了基础证书要求，如四六级、计算机二级及大数据专业相关证书，并提供了实用的学习建议。他全面梳理了课程体系，为新生构建了清晰的知识框架，并强调了数据处理与分析技能对该专业的重要性。同时，田教授还分享了行业最新趋势与案例，激发了新生的浓厚兴趣。在物联网工程专业讲座上，谢日敏副教授以独特视角和丰富经验展现了该专业的广阔前景和深厚底蕴。他详细介绍了专业历史、考研前景及学分重要性，并强调新生应打好基本功，积极参加课外活动，锻炼综合素质，为未来职业发展做好准备。

通过本次专业认知教育活动，信息工程学院2024级新生对所学专业有了更清晰深入的认识，对未来的学习与发展道路也有了更明确具体的规划与定位。新生们纷纷表示，将珍惜这段宝贵的大学时光，以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到专业知识的学习和实践中去，不断提升自己的专业素养和综合能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

2024年9月27日